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商品資訊

《我的自然小書包》(20本平裝圖畫書+4片CD+2片DVD)



自然放大鏡,打開孩子探索自然的感知力
自然界的花、草、動物,和孩子的生活息息相關,也是孩子好奇、樂於探索的對象。《我的自然小書包》精選孩子感興趣的動植物、昆蟲、鳥類等題材,以真實細膩的照片,搭配清晰的圖文解說,由淺入深,增進孩子對自然知識的理解。閱讀認知概念、自然感受的故事,更引導孩子運用感官體驗自然,在探索與發現的過程中,培養敏銳的感知力,進而愛上大自然的美好。隨書並搭配4片CD、2片動畫影片DVD,在生動有趣的故事和影片中,豐富孩子對自然知識的探索與理解。



真實照片與清晰圖文解說,增進孩子的自然知識
「你知道瓢蟲是怎麼生長的嗎?」「你知道昆蟲有哪些躲貓貓絕招?」「你知道海豚有什麼樣的習性嗎?」《小瓢蟲》、《昆蟲躲貓貓》、《海豚》、《四季好蔬菜》……等,使用精彩生動的真實照片,搭配淺顯易懂的詳細解說,能引起孩子的閱讀興趣,帶領孩子認識動、植物,了解大自然中生物生存、繁衍的奧妙。



抽象認知概念融入故事,讓孩子輕鬆學習
聲音感受、機械運作的原理以及長短、胖瘦、乾濕等相反詞,都是較為抽象、難以向孩子解說的認知概念。《噓》、《小機械立大功》、《棒棒天使》……等,以孩子喜愛的故事方式,帶領孩子從中自然感受相反詞的不同、學習各種機械原理的應用方式、體驗安靜到熱鬧的聲音感受,輕鬆學習抽象的認知概念。



引領孩子感受自然,培養敏銳的感知力
「猜猜看!花園裡看得到的是什麼?看不到的是什麼?」《花園裡有什麼》透過一問一答的方式,帶領孩子打開眼、打開鼻子、打開耳朵,再打開心來感受花園裡的各種生命與自然律動。《風姐姐來了》邀請孩子從天上的白雲飄飄,到花兒隨風笑得直點頭的自然變化中,發現「風姐姐來了」的訊息。在《神奇的種子》故事中,則和孩子分享種子生長、繁衍,帶來更多種子以及希望的美好。這些充滿自然感受力的故事,能培養孩子敏銳的感知力,帶孩子學習用感官、用心感受世界,並進而擁有一顆愛護自然的心。





國內知名兒童文學作家共同創作

集合林良、趙國宗、謝武彰、劉伯樂、洪志明、呂游銘、嚴凱信、林傳宗、卓昆峰、張永仁……等,精心為孩子打造的自然科普圖畫書。

隨書可搭配DVD動態影片,延伸自然知識的探索與理解。





《我的故事小書包》

帶孩子享受聽故事的樂趣,拓展多元的閱讀經驗。
每個孩子都愛聽故事,故事是開啟孩子想像力、拓展生活經驗的窗口。故事裡透過人、事、時、地、物來構成情節,起承轉合的敘事手法常有前因後果和時間順序性,不僅能增進孩子的語文力,更能提升閱讀理解力。《我的故事小書包》以貼近孩子的成長發展為需求,精選了生活經驗、親情友伴、創造想像、自我認同等主題,藉由生活故事、想像故事、民間傳說、寓言、童話等體裁的表現,帶孩子在閱讀中,擴展豐富多元的閱讀經驗,享受故事帶來的歡樂與成長學習。

全套20本書、隨書搭配4片音樂故事CD,在生動有趣的故事劇情中,滿足孩子視覺與聽覺的雙重饗宴。



故事小書包特色:
生活故事,貼近孩子的成長與生活圈
第一次的經驗,對孩子來說,總是特別新鮮難忘。阿沛的乳牙快掉了,那種「第一次拔牙」,既擔心又害怕的心情,你的孩子也曾經歷過嗎?國王生病了,醫生開了張計畫表,要他每天多運動,但是一個禮拜過去了,為什麼國王還是病懨懨的呢?小貓妮妮愛漂亮,可是卻不愛洗澡,結果引來了一群跳蚤寄住在身上,這下該怎麼辦?

這些故事,從關心孩子的健康、生活自理、成長經驗等問題出發,讓孩子透過閱讀,得到共鳴,獲得心理的慰藉,也了解身體保健的重要。而孩子成長必備的親情、人際社交、社會認知,也在《小老鼠普普》、《不會不方便》、《阿寶的大紅花》、《白羊村的美容院》、《種蘿蔔》等故事中,探討孩子與家人、同學的相處,以及社會人與人之間的關係,幫助孩子了解自己,進而認同自我。



想像故事,激發孩子無限的想像空間
想像力是孩子最棒的超能力,想像有多大,世界就有多寬廣。像《依依的睡衣》裡,小女孩依依穿上睡衣,想像自己是睡衣王國的公主,還和好朋友展開一場睡衣派對的扮演想像;而從未見過面的兩個筆友,因為書信往來,各自對彼此產生不同的想像,直到真正約會見面,才發現這是一場美麗的誤會……

《依依的睡衣》、《小鸚鵡》、《山丘上的約會》,這些富有想像力的圖畫書,能激發孩子繽紛的想像和豐富的情感,有的還能引發孩子動腦思考、解決問題,就像《誰偷了大王的皇冠》,帶孩子從想像猜測到抽絲剝繭,找出真正的原因。



傳統故事,傳遞孩子寓意與價值觀
《太平年》、《十兄弟》、《三個壞東西》、《七隻小羊與大野狼》等,這些世代流傳的民間故事、寓言、童話,深受孩子喜愛,故事中蘊含的民俗文化與哲理寓意,帶孩子透過不同的眼睛來看世界,並理解故事背後傳達的價值觀。像改編自民間故事的《十兄弟》,在十兄弟發揮專長,拯救寶爸的緊湊情節中,讓孩子體會「團結就是力量」以及「天生我才必有用」的道理。而用故事讓孩子理解一個寓意,就像《三個壞東西》,帶孩子看周處除掉凶猛的老虎和蛟龍後,面對自己是第三個壞東西時,怎麼「勇於改過」的決心。



《我的語文小書包》

陪孩子一起聽說讀唱,打造絕佳的中文實力!
孩子的語文力正值發展,啟發孩子學習語言的興趣,建立穩固的語文基礎,便是為他打造一把通往閱讀世界的鑰匙。《我的語文小書包》精選音韻優美、形式多元的兒歌童謠,在歡唱中,促進孩子對文字與音韻的感受力和敏銳度。而融入連鎖、問答、接龍、重複句型等特色的散文,以及擬聲詞、押韻的韻文故事,讓孩子透過閱讀,增進詞彙與句型的靈活運用,提升與人溝通、口說表達的能力,中文力搶先贏在起跑點上。

全套20本書,隨書搭配4片兒歌音樂CD,在生動有趣、充滿韻律節奏的兒歌和故事中,滿足孩子視覺與聽覺的雙重饗宴。



語文小書包特色:

歡唱兒歌,孩子學習語言的最佳啟蒙
世代相傳、琅琅上口的《黑貓白貓》傳統兒歌;結合傳統遊戲與肢體動作的《公雞拳》,孩子可以和好朋友盡情伸展肢體,獲得遊戲的快樂;而一問一答、滿足猜謎樂趣的《我來說你來猜》;挑戰繞口令的《三隻老駱駝》,孩子邊念邊玩中,學到了詞彙與句型,無形中,也培養對文字和聲韻的敏銳度。

另外,以貼近孩子生活經驗為創作題材,像玩溜滑梯、盪秋千、踩影子、做暖身操……等生活兒歌,讓孩子讀了感到親切、有趣;還有激發孩子想像力的童詩,如「夏蟬唱歌,越唱越熱、越唱越熱,吱---」,擴展孩子的無限想像空間。



多元形式散文,增進孩子靈活運用語文
「老鼠偷吃我的糖!/老鼠呢?老鼠被花貓吃掉了。/花貓呢?……」

由告「老鼠偷吃糖」的狀開始,進行情節連鎖的故事,孩子彷彿像玩了一場文字接龍遊戲;而「小鳥問媽媽,為什麼我不能玩水像小鴨那樣?……」,一連串孩子「為什麼我不能?」的提問,營造親子之間親暱的對話時光。

《老鼠偷吃我的糖》、《為什麼不能?》、《張開大嘴打呵欠》……這些散文故事,融入了問答、連鎖、接龍、重複句型等語文形式,爸媽陪孩子玩這些語文遊戲,將使孩子成為蒐集字彙、句型和靈活運用語文的高手,口說表達與溝通能力,也會跟著變得不一樣!



韻文、擬聲故事,提升孩子對音韻的敏銳度
「咪咪喵,咪咪喵,一隻母貓,五隻小貓,快快樂樂住在我的家。」重複擬聲、充滿音韻節奏的《咪咪喵》故事;模仿別人說話的語句,就像《我的妹妹是跟屁蟲》,哥哥說什麼,妹妹就跟著說什麼;還有小火車與太陽的角色對話,譜出一趟驚奇的同行旅程;以及《好朋友一起走》無字故事,在看圖說故事中,培養孩子的讀圖力,也激發想像力。

這些具押韻、擬聲詞、重複語言模仿與對話性的故事,能勾起孩子聆聽時產生良好的回應,感受語文多元的樂趣。



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